【登園時】 １、アイコンタクトをして先生と「おはようございます」のあいさつをします。 　　付き添いの保護者に「いってきます」を言ってお別れをします。 ２、靴を脱いで靴箱に入れたり、通園カバンをロッカーに片付けます。 　　（排尿便や衣服の着脱などの身辺動作の自立訓練をします。）
【朝の会】 １、友達と横１列に並びます。 ２、アイコンタクトをして先生と「おはようございます」の 　　あいさつをします。（全員で・個人で） ３、その日の当番を発表します（当番の子供はみんなの 　　前に出て司会進行を行っていきます）。 ４、「おはようの歌」を振りをつけて歌います。 ５、徒手体操を行います（動作言語を言いながら）。 　　・両手バンザイ（１・２・３・４・バンザーイ）、 　　　体の回旋（ブランブラン）、ジャンプ（ピョンピョン）、 　　　首の前後左右、片足立ち、両手横、など ６、カバンをロッカーから出してイスに座ります。	〈アイコンタクトをしながら朝のあいさつ〉
７、カレンダーをめくり、「今日は何日かな？」の学習を 　　したり、数字カードから同じ数字を探したりします。 ８、お天気しらべをします。 　　・晴れ、くもり、雨のマークのペープサートから選んで 　　　提示します。 ９、シール帳にシールをはります。	〈体操：両手バンザイ〉
〈日にちと天気のお勉強〉	〈シールはり：今日は何日かな？〉
〔まとめ〕 朝の会は当番の子供が進行係で先生はサポート役です。子供たちは朝の会で一日の学園生活の始まりを自覚します。